ARMATTO DE WELTI, Zulema. Para una propuesta curricular culturalmente contextualizada: Las escuelas primarias urbanas marginales con educandos del subgrupo cultural criollo - guaraní. Revista de Lenguas y Literatura Indoamericanas, [S. l.], v. 6, n. 01, p. 23–28, 1996. Disponível em: https://lli.ufro.cl/index.php/lli/article/view/125. Acesso em: 14 oct. 2025.